文章摘要：三年級(jí)作文350字:怎么寫好我與成語度暑假350字作文？我與成語度暑假快樂的暑假要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里我讀了許多成語故事，我給大家說一些吧。有愛屋及烏、呆若木雞、按圖索驥、按度陳倉、八仙過海各顯神通、道聽途說、抱薪救火、杯弓蛇影、樂不思蜀、投筆從戎、爾虞我詐、程門立雪、嗟來之食、三令五申、口蜜腹劍。以下是葉煥瑩寫的《我與成語度暑假》范文；

好我與成語度暑假作文350字概況

• 作者：葉煥瑩
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年07月10日 13時(shí)13分

我與成語度暑假快樂的暑假要結(jié)束了，在這個(gè)暑假里我讀了許多成語故事，我給大家說一些吧。有愛屋及烏、呆若木雞、按圖索驥、按度陳倉、八仙過海各顯神通、道聽途說、抱薪救火、杯弓蛇影、樂不思蜀、投筆從戎、爾虞我詐、程門立雪、嗟來之食、三令五申、口蜜腹劍...。在這些成語故事了，我最喜歡按圖索驥：諷喻拘泥成法、食古不化、不知變通的人。

典故：春秋時(shí)期，秦國的孫陽熟悉各種馬，他寫了一本叫《相馬經(jīng)》的書。他的兒子讀過這本書，就自以為是，學(xué)到了父親的本領(lǐng)，于是就去找好馬。他看到了一只癩蛤蟆，就說找到了一匹好馬，孫陽見了哭了不得，沒想到自己的兒子如此蠢笨，他幽默地說：“可惜這馬太愛跳了，不能用來拉車。”這個(gè)兒子也不看大小，馬要那么大，癩蛤蟆才這么小，怎么能像馬呢？

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 葉煥瑩   時(shí)間：2023-7-10 13:13