文章摘要：三年級(jí)議論文作文:怎么寫好鼓勵(lì)350字作文？青山區(qū)民族路小學(xué)六年級(jí)（四）班馮偉生活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人都需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人從逆境中走出來。鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人重新?lián)碛猩畹挠職?。鼓?lì)也可以讓一個(gè)人從陰影中走出來，鼓勵(lì)對(duì)我們也是十分重要的。以下是馬心筑寫的《鼓勵(lì)》范文；

好鼓勵(lì)作文350字概況

• 作者：馬心筑
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月15日 05時(shí)05分

青山區(qū)民族路小學(xué)六年級(jí)（四）班馮偉生活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人都需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人從逆境中走出來；鼓勵(lì)可以讓一個(gè)人重新?lián)碛猩畹挠職猓还膭?lì)也可以讓一個(gè)人從陰影中走出來，鼓勵(lì)對(duì)我們也是十分重要的。有一次，老師考每個(gè)同學(xué)背誦課文，我們那一個(gè)組的人都背的不怎么熟，眼看馬上就要輪到我了，我越來越緊張了，當(dāng)我前面的那位同學(xué)背完以后，我就站起來開始背誦那篇課文，我用力地去想書上寫的內(nèi)容，而那些文字就像刻在我的腦海中，所以，我很快就背誦完了整篇課文，而且背的也十分流利，全班響起了掌聲，老師也表揚(yáng)了我，說我背的十分好，讓我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

我受到了老師的鼓勵(lì)以后，學(xué)習(xí)也變的比以前更加認(rèn)真了，所以老師也時(shí)常鼓勵(lì)我，正是有了老師那一次的鼓勵(lì)，才會(huì)使我學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)也變的越來越好。鼓勵(lì)就是這樣，它會(huì)在無形給人一種巨大的力量，讓我們變的越來越好。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 馬心筑   時(shí)間：2024-10-15 05:05