文章摘要：三年級作文350字:怎么寫好生死一瞬350字作文？生。死。這兩個(gè)詞在人們的腦海里完全是兩個(gè)截然不同的概念，生代表著希望，死代表著悲痛，然而這兩個(gè)相隔了十萬八千里的詞卻鑄就了生死一瞬。剛來到世間的雛鳥，小聲地鳴叫著，這是新生，樹枝抽芽了，這是新生。小河融化了，這是新生。以下是馮琳秀寫的《生死一瞬》范文；

好生死一瞬作文350字概況

• 作者：馮琳秀
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年07月10日 19時(shí)46分

生？死？這兩個(gè)詞在人們的腦海里完全是兩個(gè)截然不同的概念，生代表著希望，死代表著悲痛，然而這兩個(gè)相隔了十萬八千里的詞卻鑄就了生死一瞬。

剛來到世間的雛鳥，小聲地鳴叫著，這是新生，樹枝抽芽了，這是新生；小河融化了，這是新生；一個(gè)新的小生命誕生了，這也是新生，可見生那是那么美妙。

一個(gè)人生老病死是不可避免的自然律，但是，我們可以避免一些無辜的死亡。在我國，一年不知有多少人在交通事故中喪生，有老人，有成年人，也有青年人和少年。他們的死是如此的不值。

漢代史學(xué)家司馬遷曾說過；人故有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在我看來，死于交通事故的人的死是輕于鴻毛的。那青少年，他們可是祖國的花朵呀！可卻在花朵未開放時(shí)就凋謝了。生命是我們的，生命也只有一次，在有限的生命中，我們可以當(dāng)科學(xué)家，建筑師，醫(yī)生、老師

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 馮琳秀   時(shí)間：2023-7-10 19:46