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測(cè)試之后 350字

文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好測(cè)試之后350字作文?上課鈴響了,同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室,只看見數(shù)學(xué)老師興沖沖地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“ 同學(xué)們,這節(jié)課我們來進(jìn)行一次測(cè)試,打開練習(xí)冊(cè),翻到……”話剛說完,我們就迫不及待地把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)取出來,拿起筆,開始做起來。以下是宋昌起寫的《測(cè)試之后》范文;

好測(cè)試之后作文350字概況

  • 作者:宋昌起
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)350字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2025年01月24日 20時(shí)43分

上課鈴響了,同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室,只看見數(shù)學(xué)老師興沖沖地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“ 同學(xué)們,這節(jié)課我們來進(jìn)行一次測(cè)試,打開練習(xí)冊(cè),翻到……”話剛說完,我們就迫不及待地把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)取出來,拿起筆,開始做起來。

我一口氣做完,草草地檢查了一遍,自以為萬無一失,便交給老師了,正當(dāng)我等待老師表揚(yáng)我的時(shí)候,老師把我綜合提高的 最后一道題批了一個(gè)大大的錯(cuò)號(hào),100分立即變成了98分,我臉上燦爛的笑容立刻變成了傷心的表情。我看到老師失望的表情,心里火辣辣的。原來,老師認(rèn)為我是好學(xué)生,那么簡(jiǎn)單的題是不應(yīng)該錯(cuò)的,而我卻錯(cuò)了,讓老師失望了。從這件是我中我體會(huì)到做事不能粗心大意,要細(xì)心;不能驕傲,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要虛心,時(shí)刻謙虛,上課認(rèn)真聽講,驕傲與失敗掛勾,虛心與進(jìn)步交友;奮斗才能和勝利握手!名師

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 宋昌起   時(shí)間:2025-1-24 20:43

名師點(diǎn)評(píng):“我臉上燦爛的笑容立刻變成了傷心的表情”,這個(gè)細(xì)節(jié)描寫得很生動(dòng),通過對(duì)小作者表情的刻畫展現(xiàn)出了小作者的心理變化。小作者講述的這個(gè)故事很生動(dòng),也很有意義。故事中的“我”做測(cè)試時(shí)信心滿滿,草草地檢查題目,因?yàn)檫^于驕傲,所以導(dǎo)致“我”不夠細(xì)心,結(jié)果沒考好。小作者講述這個(gè)故事就告訴了讀者做事不能粗心大意,要細(xì)心;不能驕傲,要虛心。文章能夠讓讀者受到一些啟發(fā),敘述也比較生動(dòng),就是內(nèi)容稍微有點(diǎn)少。建議小作者將整件事敘述得再詳細(xì)些?!皬倪@件是我中我體會(huì)到做事不能粗心大意”改為“從這件事中我體會(huì)到了做事不能粗心大意”。
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