打手背 350字
文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好打手背350字作文？我們班的吳天昊真是自不量力,敢跟徐老師比打手背。他哪里知道，徐老師可是在打手背戰(zhàn)場上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老將，跟他比，敗多勝少啊。我們也為吳天昊捏把漢。開始了，雙方掌心相貼，一上一下。徐老師PK吳天昊。雙方看起來都很鎮(zhèn)定。以下是高海梅寫的《打手背》范文；
好打手背作文350字概況
- 作者：高海梅
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年04月09日 23時(shí)50分
我們班的吳天昊真是自不量力,敢跟徐老師比打手背。他哪里知道，徐老師可是在打手背戰(zhàn)場上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老將，跟他比，敗多勝少??！我們也為吳天昊捏把漢。開始了，雙方掌心相貼，一上一下。徐老師PK吳天昊。雙方看起來都很鎮(zhèn)定。忽然，徐老師動(dòng)了手一下手，吳天昊絲毫沒有反應(yīng)，徐老師又動(dòng)了一下，吳天昊開始警惕了，徐老師再一次抽動(dòng)手，吳天昊見徐老師每次動(dòng)而不出，便于工作放松了。忽然，老師來了個(gè)鯉魚打挺，他那大面有力的手掌抽在了吳天昊的手上。第一局徐老師勝。第二局吳天昊PK徐老師。吳天昊也學(xué)著徐剛才徐老師的樣子，抽動(dòng)手?？蛇@雕蟲小技能難倒徐老師嗎？俗話說的好：“事不過三”。在吳天昊抽手動(dòng)了三下手掌后，終于開打了。說時(shí)遲那時(shí)快。徐老師的手以閃電般的速度縮了回去。吳天昊是竹籃打水-——一場空。看來，我們班產(chǎn)生了一位“弱智兒童”。衢江區(qū)第一小學(xué)四(1)班 徐思成名師
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 高海梅 時(shí)間：2023-4-9 23:50
名師點(diǎn)評：作文講述的是小作者班上一位同學(xué)和老師玩打手背游戲的故事。作文主要通過兩個(gè)人的動(dòng)作描寫來展示情節(jié)的發(fā)展，小作者作為第三方的解說，動(dòng)作和語言都符合各自的身份。作文的語言流暢生動(dòng)，情節(jié)脈絡(luò)分明。小作者在作文當(dāng)中還運(yùn)用了俗語、歇后語、成語給文章潤色，看得出小作者對語言的駕馭能力比較強(qiáng)?！靶炖蠋煹氖忠蚤W電般的速度縮了回去”，這個(gè)動(dòng)作描寫得非常精彩，形象地體現(xiàn)了老師的反映速度之快。作文最后處理得不是很好，沒有寫明故事的結(jié)果，只是以一句蘊(yùn)含深意的話結(jié)束了全文，讓人看不懂文章的主旨。“便于工作放松了”這句話不通順，建議改為“于是便放松了警惕”。（學(xué)樂中國特聘教師：王運(yùn)連老師）2009-7-10 12：59：00
看完此作文您的評價(jià)是：
好文章，贊一下
331人
很一般，需努力
3431人
太差勁，踩一下
20人
- 上一篇：春游作文600字
- 下一篇：我最敬佩的一個(gè)人作文300字