文章摘要：一年級(jí)狀物作文:怎么寫好我的小老師350字作文？剛開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本不回說(shuō)話的"小老師",它還有一個(gè)奇怪的名子叫字典。剛拿到手時(shí)我不怎么喜歡這位"小老師" ,以為它對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何作用,看了一下,便把它丟在一角了。后來(lái)有一天我有一個(gè)strawberries英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)拼音知道就是后面的一個(gè)子不會(huì)寫,我要媽媽告訴我,媽媽說(shuō)有事,沒(méi)功夫,自己在字典上查找,她告訴我方法找。以下是韓曉潔寫的《我的小老師》范文；

好我的小老師作文350字概況

• 作者：韓曉潔
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月02日 09時(shí)49分

剛開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本不回說(shuō)話的"小老師",它還有一個(gè)奇怪的名子叫字典.

剛拿到手時(shí)我不怎么喜歡這位"小老師" ,以為它對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何作用,看了一下,便把它丟在一角了.后來(lái)有一天我有一個(gè)strawberries英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)拼音知道就是后面的一個(gè)子不會(huì)寫,我要媽媽告訴我,媽媽說(shuō)有事,沒(méi)功夫,自己在字典上查找,她告訴我方法找.于是我按媽媽教的方法找到了,叫 莓,這個(gè)單詞叫草莓.找到后我高興的吻了吻我的"小老師"表示非常感謝它,自從這以后我非常愛(ài)護(hù)字典還和它成了好朋友.我們兩個(gè)好像誰(shuí)也離不開誰(shuí),每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字或詞語(yǔ)時(shí),都是它教我認(rèn)識(shí)和理解它們,每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難,都是它幫助我解圍,使我更有信心努力學(xué)習(xí).在我的內(nèi)心樹立起好好學(xué)習(xí),天天向上的決心.

我最愛(ài)我的"小老師"----小字典,它陪伴我努力學(xué)習(xí).以后陪伴我漸漸的長(zhǎng)大,還伴我走向我的未來(lái)與希望!

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 韓曉潔   時(shí)間：2023-2-2 09:49