文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好救助小螞蟻350字作文？星期一晚上放學(xué)后，我像以前一樣哼著歌，邁著跑跳步往家走，快到家時，我發(fā)現(xiàn)樓旁邊的沙地上有個人字型的“隊(duì)伍”，咦。原來是螞蟻軍團(tuán)，于是我蹲下身子開始看個究竟。不知道它們是運(yùn)糧食呢。還是搬家呢。我正好奇的想著，忽然發(fā)現(xiàn)有只螞蟻好像跟其他的螞蟻不太一樣，別的螞蟻都著急的走著，而它卻慢悠悠的，我仔細(xì)一看，原來它的一只胳膊好像受了傷，拖著不動了，我于是給了它一個創(chuàng)口貼，想幫幫它，可它沒有貼，可能是沒有力氣，急得它直圍著窗口貼繞來饒去的，結(jié)果它的幾個同伴過來了，把創(chuàng)口貼拖進(jìn)了洞。以下是張德軍寫的《救助小螞蟻》范文；

好救助小螞蟻?zhàn)魑?50字概況

• 作者：張德軍
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年01月01日 15時43分

星期一晚上放學(xué)后，我像以前一樣哼著歌，邁著跑跳步往家走，快到家時，我發(fā)現(xiàn)樓旁邊的沙地上有個人字型的“隊(duì)伍”，咦！原來是螞蟻軍團(tuán)，于是我蹲下身子開始看個究竟。不知道它們是運(yùn)糧食呢？還是搬家呢？我正好奇的想著，忽然發(fā)現(xiàn)有只螞蟻好像跟其他的螞蟻不太一樣，別的螞蟻都著急的走著，而它卻慢悠悠的，我仔細(xì)一看，原來它的一只胳膊好像受了傷，拖著不動了，我于是給了它一個創(chuàng)口貼，想幫幫它，可它沒有貼，可能是沒有力氣，急得它直圍著窗口貼繞來饒去的，結(jié)果它的幾個同伴過來了，把創(chuàng)口貼拖進(jìn)了洞。它們真是好伙伴！還能互相幫助呢！我起身繼續(xù)往家里走，一邊走一邊還在想：它會不會用創(chuàng)口貼呢？它還會記得我嗎？哎！我要是能變成螞蟻就好了，我就能幫蟻幫到底了，因?yàn)槲液苈斆鳎抑绖?chuàng)口貼怎么用。希望小螞蟻能好起來，健健康康的回到螞蟻軍團(tuán)繼續(xù)快樂的生活。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 張德軍   時間：2024-1-1 15:43