手指上的游戲 350字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好手指上的游戲350字作文？手指上的游戲蔡奕騰一天，老師叫我們做一個游戲。規(guī)則是：把一件東西放在手上的任何部位，用手摸出這個東西是什么。游戲開始前，老師請我去做個示范。老師叫一個同學用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一個東西，放在我的手臂上。以下是李朝陽寫的《手指上的游戲》范文；
好手指上的游戲作文350字概況
- 作者：李朝陽
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月26日 21時40分
手指上的游戲蔡奕騰一天，老師叫我們做一個游戲。規(guī)則是：把一件東西放在手上的任何部位，用手摸出這個東西是什么。游戲開始前，老師請我去做個示范。老師叫一個同學用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一個東西，放在我的手臂上。我覺得這東西涼涼的，很軟，很光滑而且還圓鼓鼓的。老師又把它放在我的手心里。我拿著那個東西，去拉它外面的皮，感覺到有一點兒彈性。我又把這件東西搖了搖，聽到了一點兒“咕咚、咕咚”的聲音。“里面有水！”我驚奇地小聲說。感覺到了這些信息，我已經(jīng)能斷定它是一個裝滿了水的氣球。當我把答案告訴老師時，老師說：“你答對啦！”通過這次游戲，我體會到觸覺很重要。如果沒有觸覺，我們就不能在買橡皮時判斷出哪一塊彈性好，哪一塊彈性不好了。我以后要好好地愛惜自己的手，不讓它失去觸覺。名師
作者：小學五年級學生（1）班 李朝陽 時間：2024-10-26 21:40
名師點評：描寫很細致，也很生動。小作者通過一次游戲，看到了觸感對于人的重要性，同時也決定在以后更加愛護自己的雙手。短文在這里似乎還可以有這樣一個方向：當我們蒙住眼睛時，什么也看不到，只能依賴雙手，依賴觸覺，而觸覺正是盲人認識這個世界的途徑，那么從這個角度，能不能對這個游戲有新的解讀呢？（學樂中國特聘教師：馬斌老師）2009-7-22 13：17：00
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