文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好試與天公比高低350字作文？星期日上午，春光燦爛。小鳥在枝頭唱歌，蝶兒在花園里翩翩起舞，這種天氣正適合放風(fēng)箏。匆匆忙忙地做完作業(yè)，我期盼地說：“媽媽，今天，您能帶我去放風(fēng)箏嗎?！翱梢??！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。我迫不及待地拿著風(fēng)箏直奔名人廣場。以下是鄧福豪寫的《試與天公比高低》范文；

好試與天公比高低作文350字概況

• 作者：鄧福豪
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年11月11日 13時(shí)33分

星期日上午，春光燦爛。小鳥在枝頭唱歌，蝶兒在花園里翩翩起舞，這種天氣正適合放風(fēng)箏。匆匆忙忙地做完作業(yè)，我期盼地說：“媽媽，今天，您能帶我去放風(fēng)箏嗎？“可以！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地拿著風(fēng)箏直奔名人廣場。呀！天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有兇狠的老鷹，活潑的小鳥，可愛的鴿子，還有俊俏的蝴蝶……我拿起自己的“小金魚”，抖了抖上面的灰塵，一手托著“小金魚”拼命地向上一甩，一邊放線并且不停地往前跑，希望風(fēng)箏你想小鳥一樣在天空翱翔?？墒秋L(fēng)箏像不愿離開我似的，一直飛不上。我生氣極了，想一走了之，但轉(zhuǎn)念又想：與其這樣生氣，不如賭口氣，把風(fēng)箏放起來。我先認(rèn)真觀察別人是怎么放的，怎樣放線，怎樣控制，然后當(dāng)我掌握了要領(lǐng)以后，就大膽地學(xué)著他們的方法，邊跑邊放線。啊！風(fēng)箏終于飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，與小鳥比賽了……我終于明白了：“世上無難事，只怕有心人！”

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（7）班 鄧福豪   時(shí)間：2022-11-11 13:33