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原來聲音也能看得見 350字

文章摘要:四年級敘事作文:怎么寫好原來聲音也能看得見350字作文?原來我不相信聲音能看得見,通過這次的高科技展覽。我終于相信了聲音也能看得見。我們在班主任廖老師的帶領(lǐng)下,來到了順昌的體育館,參觀高科技展覽。我們興致勃勃的來到了體育館,看到了“天上來水”、“怒發(fā)沖冠”、“虛擬打乒乓球”……其中我印象最深的是聲音看得見。以下是馬小琳寫的《原來聲音也能看得見》范文;

好原來聲音也能看得見作文350字概況

  • 作者:馬小琳
  • 班級:小學(xué)四年級
  • 字?jǐn)?shù)350字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2021年02月04日 20時(shí)37分

原來我不相信聲音能看得見,通過這次的高科技展覽。我終于相信了聲音也能看得見。

我們在班主任廖老師的帶領(lǐng)下,來到了順昌的體育館,參觀科技展覽。我們興致勃勃的來到了體育館,看到了“天上來水”、“怒發(fā)沖冠”、“虛擬打乒乓球”……其中我印象最深的是聲音看得見。開始先撥動(dòng)吉他弦,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)黑白相間條紋的背景滾筒,可以清晰看到吉他弦發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的波的形式。通過聲波的操作方法,我明白了聲波看得見的原理就是:在轉(zhuǎn)動(dòng)的黑白相間條紋的背景滾動(dòng)前,平時(shí)肉眼無法觀察到的波的振動(dòng)形態(tài)(即發(fā)聲弦的波動(dòng))似乎被“凍結(jié)”,可以清晰地觀察到了,而且弦的發(fā)聲高低不同,波的波長也不同。通過這次展覽,除了知道聲波能看得見,還了解聲音也是以波動(dòng)方式傳播的。波幅大小表現(xiàn)為音量大小,頻率高低表現(xiàn)為聲音音調(diào)的高低。

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作者:小學(xué)四年級學(xué)生(4)班 馬小琳   時(shí)間:2021-2-4 20:37

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