小豬，小豬，真糊涂 350字
文章摘要：六年級狀物作文:怎么寫好小豬，小豬，真糊涂350字作文？“喔喔喔”。公雞伯伯唱起了早起的晨歌。小豬揉了揉眼睛，伸了伸腰，看了看鬧鐘，啊。七點三十分了。小豬背上書包，頭也不抬的奔向?qū)W校，一不留神，撞上了樹，但小豬忍痛走過馬路，邁進校門，走進教室，看見大家都在晨讀，心想：我也來早讀。以下是呂旭騰寫的《小豬，小豬，真糊涂》范文；
好小豬，小豬，真糊涂作文350字概況
- 作者：呂旭騰
- 班級：小學六年級
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2022年09月10日 01時43分
“喔喔喔”！公雞伯伯唱起了早起的晨歌。小豬揉了揉眼睛，伸了伸腰，看了看鬧鐘，啊！七點三十分了！小豬背上書包，頭也不抬的奔向?qū)W校，一不留神，撞上了樹，但小豬忍痛走過馬路，邁進校門，走進教室，看見大家都在晨讀，心想：我也來早讀！就打開書包，只見書包里空空如也。小豬心怦怦直跳，直奔家里，可是走到半路卻發(fā)現(xiàn)迷了路，就坐在地上“哇哇”大哭。牛伯伯看見了，走過來問他：“小豬，你為啥哭啊”？小豬吱吱唔唔的說了半天，牛伯伯才知道他迷了路，牛伯伯駕車送小豬回家拿了書，回到教室，同學們已經(jīng)上課了，老師問他為啥來晚了，小豬紅著臉說“我急急忙忙上學忘了帶書，回家去找書，卻在路上迷了路，都虧牛伯伯把我送回來”。小豬說完，“哈哈哈……”同學們都笑了出來。老師說“小豬啊小豬，你可真是糊涂啊”！從此以后，小豬每天做好作業(yè)就把書包整理好，再也沒有出過錯。名師
作者：小學六年級學生（4）班 呂旭騰 時間：2022-9-10 01:43
名師點評：這個“小豬”的確是夠糊涂的了，上學竟然忘記把書裝在書包；回家取書，竟然會忘記了回家的路，幸而遇到了好心的“牛伯伯”，才擺脫了“小豬”的尷尬，不然“小豬”恐怕連課都上不到了。小作者很注意動詞的運用：“揉了揉”“伸了伸”“看了看”“奔向”“撞上”“邁進”“走進”等等，把人物的動作描述得非常準確到位。小作者對于人物的表情描述也非常逼真，讓讀者仿佛看到了小豬的尷尬和焦急。我認為小作者如果能夠強調(diào)一下，“小豬”是新上學的小同學，作文的內(nèi)容就會更加合理。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-9-1 8：05：00
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