文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好新老師350字作文？隨著2007年9月1日月份牌的撕下，我又要不如闊別已久的課堂了。不過老師的陣容發(fā)生了天翻地覆的變化，除了數(shù)學(xué)耿老師、音樂杜老師和美術(shù)王老師是熟面孔以外，其他老師都是新面孔，其中給我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：劉澄清劉老師。以下是丁妍青寫的《新老師》范文；

好新老師作文350字概況

• 作者：丁妍青
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年10月02日 20時(shí)01分

隨著2007年9月1日月份牌的撕下，我又要不如闊別已久的課堂了。不過老師的陣容發(fā)生了天翻地覆的變化，除了數(shù)學(xué)耿老師、音樂杜老師和美術(shù)王老師是熟面孔以外，其他老師都是新面孔，其中給我印象最深的還是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：劉澄清劉老師。

乍看之下，此名實(shí)在使人噴飯，徐然曾有言曰：“劉老師上輩子一定是竇娥，不然怎么會(huì)叫‘澄清’呢？”但是其人確有著非凡的魅力。

一日，老師在檢查同學(xué)們背誦課文情況時(shí)，全班竟然沒有一個(gè)人背了！原因：此課不用背，老師誤解，布置作業(yè)，無人去背，又無人敢去申辯，挨批唄！此時(shí)此刻，我們對(duì)老師的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字：嚴(yán)！老師由于過度激動(dòng)，說了一些粗話，令我們又有了一個(gè)印象：直！

第二天，劉老師發(fā)現(xiàn)“真相”，卻說我們沒有“伸張正義“！，于是，第四印象：賴（老師自己也承認(rèn)）！

“笑、嚴(yán)、直、賴“，這四個(gè)字就是我對(duì)劉老師印象的總匯了。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 丁妍青   時(shí)間：2022-10-2 20:01