文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好誰的作用大350字作文？鉛筆和橡皮都是我們的好伙伴。每天伴隨我們快樂的學(xué)習(xí)。咦，它們今天怎么吵起來了呢。原來是在比誰的用處大?！拔铱梢詭托∨笥褌儗懽?，沒有我，你就沒用。”鉛筆驕傲的說?！暗谝粦?yīng)該是我”橡皮說，“我可以幫助小朋友改掉錯字，我用處多得很呢”鉛筆忿忿地喊起來：“別說了，我才是冠軍”“不，我才是”“爛橡皮，你敢跟我頂嘴，我才是冠軍”"你瞧你那破樣，配不配冠軍”鉛筆大喊起來。以下是彭世宇寫的《誰的作用大》范文；

好誰的作用大作文350字概況

• 作者：彭世宇
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月09日 06時30分

鉛筆和橡皮都是我們的好伙伴。每天伴隨我們快樂的學(xué)習(xí)。咦，它們今天怎么吵起來了呢？原來是在比誰的用處大?！拔铱梢詭托∨笥褌儗懽?，沒有我，你就沒用?！便U筆驕傲的說?！暗谝粦?yīng)該是我”橡皮說，“我可以幫助小朋友改掉錯字，我用處多得很呢”鉛筆忿忿地喊起來：“別說了，我才是冠軍”“不，我才是”“爛橡皮，你敢跟我頂嘴，我才是冠軍”"你瞧你那破樣，配不配冠軍”鉛筆大喊起來。這時，鉛筆盒阿姨搭話了。她問：“你們在干什么呢？”“我跟臭鉛筆比用處呢”橡皮輕蔑地說?！澳鷣淼恼谩便U筆說，“您來評一評，我們到底誰的用處大”“原來如此，唉！你們各有長短，是不能相互比較的，應(yīng)該和睦相處，合作起來為大家服務(wù)?！便U筆盒阿姨說。鉛筆與橡皮羞愧極了，互相道了謙。從此它們不再爭吵，結(jié)成了好朋友。一次，主人用鉛筆寫錯了字，橡皮主動過來把錯字改掉了。主人臉上露出了滿意的笑容！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 彭世宇   時間：2024-12-9 06:30