文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《釣魚的啟示》有感350字作文？讀《釣魚的啟示》有感這個禮拜，我上了《釣魚的啟示》這課，我終于知道了什么是道德兩字。就如書上所講道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，我佩服課文中的父親教育孩子的方式，他是用實踐和真正的體會讓孩子學習到其中所蘊含的道理，不能受誘惑，而放棄道德，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，而父親和作者先來到捕撈鱸魚的場所，而且又釣到了一條大鱸魚，但是父親堅決要把鱸魚放了，盡管周圍沒有人，還是孩子的強烈的反對，父親的態(tài)度還是始終如一。以下是姚向栩寫的《讀《釣魚的啟示》有感》范文；

好讀《釣魚的啟示》有感作文350字概況

• 作者：姚向栩
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時09分

讀《釣魚的啟示》有感這個禮拜，我上了《釣魚的啟示》這課，我終于知道了什么是道德兩字。就如書上所講道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，我佩服課文中的父親教育孩子的方式，他是用實踐和真正的體會讓孩子學習到其中所蘊含的道理，不能受誘惑，而放棄道德，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，而父親和作者先來到捕撈鱸魚的場所，而且又釣到了一條大鱸魚，但是父親堅決要把鱸魚放了，盡管周圍沒有人，還是孩子的強烈的反對，父親的態(tài)度還是始終如一。34年過去了，作者永遠對父親的教誨有深深的領悟，父親當時的神態(tài)，領導著作者以后的人生路途，靠著道德走下去，他父親教育了孩子應該毫無愧對自己，愧對社會，甚至愧對道德二字！我長大了，也會向作者一樣，我的人生中始終有一天會有獲得道德實踐的勇氣和力量的一次機會！

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作者：小學三年級學生（7）班 姚向栩   時間：2023-2-1 13:09