文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《課堂教學(xué)的生活化》有感350字作文？源于生活反映生活在生活中實(shí)踐中發(fā)展以服務(wù)生活為目的這是新課標(biāo)的宗旨和特點(diǎn)課堂教學(xué)生活化適應(yīng)了這一特點(diǎn)且與之契合。課堂教學(xué)生活化即通過創(chuàng)設(shè)的情境使學(xué)生通過活動(dòng)性的學(xué)習(xí)達(dá)到知與行的完美結(jié)合。這種情境一定是學(xué)生熟悉的感興趣的才能使學(xué)生沉浸其中從而體之切得之深。以下是鄭俏妍寫的《讀《課堂教學(xué)的生活化》有感》范文；

好讀《課堂教學(xué)的生活化》有感作文350字概況

• 作者：鄭俏妍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時(shí)34分

源于生活反映生活在生活中實(shí)踐中發(fā)展以服務(wù)生活為目的這是新課標(biāo)的宗旨和特點(diǎn)課堂教學(xué)生活化適應(yīng)了這一特點(diǎn)且與之契合.

課堂教學(xué)生活化即通過創(chuàng)設(shè)的情境使學(xué)生通過活動(dòng)性的學(xué)習(xí)達(dá)到知與行的完美結(jié)合.這種情境一定是學(xué)生熟悉的感興趣的才能使學(xué)生沉浸其中從而體之切得之深.

讓生活走進(jìn)課堂教學(xué)取材于實(shí)際生活中的人事物學(xué)生對(duì)這些東西感到親切形象具體可感不再感到所學(xué)知識(shí)的神秘故而可以輕松大膽地讓他們?nèi)ビ|摸去感知去應(yīng)用.課堂教學(xué)生活化注重應(yīng)用使學(xué)生感到學(xué)有所用從而認(rèn)清自身與知識(shí)的價(jià)值可以獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力.課堂教學(xué)的生活化要求以活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)形式讓學(xué)生動(dòng)手增加操作的內(nèi)容有助于發(fā)展學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解.

生活化的課堂教學(xué)有學(xué)習(xí)有游戲有平等有關(guān)愛有互助師生的生命力得到有效的發(fā)揮在民主和諧熱情的生活氛圍中教師不斷成長(zhǎng)學(xué)生全面發(fā)展.

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 鄭俏妍   時(shí)間：2020-12-29 20:34