文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好可惡的作業(yè)350字作文？星期五下午老師布置了一個特別的作業(yè)——摘錄電視新聞。放學后，我去托管老師家做作業(yè)。半個小時過去了，我剩下只兩個作業(yè)了：摘錄新聞和寫周記。我想：周記明天再寫，摘錄新聞就在老師這里寫吧。我打開電視看中央臺“新聞聯(lián)播”，我盯著電視屏幕，看見一個新聞標題，馬上低頭寫在本子上。以下是梁勇飛寫的《可惡的作業(yè)》范文；

好可惡的作業(yè)作文350字概況

• 作者：梁勇飛
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月02日 23時29分

星期五下午老師布置了一個特別的作業(yè)——摘錄電視新聞。

放學后，我去托管老師家做作業(yè)。半個小時過去了，我剩下只兩個作業(yè)了：摘錄新聞和寫周記。我想：周記明天再寫，摘錄新聞就在老師這里寫吧！

我打開電視看中央臺“新聞聯(lián)播”，我盯著電視屏幕，看見一個新聞標題，馬上低頭寫在本子上?？刹艑懥艘话耄瑯祟}就不見了，屏幕下方的字幕沒了，哎，白抄了。

這個算了，我繼續(xù)摘下面播出的新聞吧。第一則新聞我沒摘成，第二則、第三則也都失敗了，這個活也忒難干了，我漸漸失去了信心。一看半個多小過去了，我卻一個新聞都沒摘完整，太可惡了！

新聞標題消失得太快了。我想：去抄報紙算了，抄著抄著，我忽然想起老師的要求是要摘電視上的新聞，報紙上的行嗎？無奈之下，我只改抄電腦上的新聞了。

老師為什么要布置這個可惡的作業(yè)呢？難道她不知道電視新聞標題閃得超快，沒法記下來嗎？這不是在難為我們嘛！

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作者：小學五年級學生（4）班 梁勇飛   時間：2024-12-2 23:29