文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫好風(fēng)箏續(xù)寫350字作文？我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。我們跑啊跑，跑到了水磨坊。我們東找找，西找找，找遍了所有的小角落，就是找不到。于是，大家灰心喪氣地準(zhǔn)備到其他地方再去找一找，盼著我們的“幸福鳥(niǎo)”早點(diǎn)回來(lái)。我們走啊走，突然，前方有一位哥哥，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們認(rèn)識(shí)賈平凹嗎。以下是盧有紅寫的《風(fēng)箏續(xù)寫》范文；

好風(fēng)箏續(xù)寫作文350字概況

• 作者：盧有紅
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月21日 20時(shí)43分

我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥(niǎo)”。

我們跑啊跑，跑到了水磨坊。我們東找找，西找找，找遍了所有的小角落，就是找不到。于是，大家灰心喪氣地準(zhǔn)備到其他地方再去找一找，盼著我們的“幸福鳥(niǎo)”早點(diǎn)回來(lái)。我們走啊走，突然，前方有一位哥哥，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“請(qǐng)問(wèn)你們認(rèn)識(shí)賈平凹嗎？”我向前邁了一大步，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我就是！”他聽(tīng)了，從背后拿出一個(gè)風(fēng)箏。大家見(jiàn)了，興奮不已地說(shuō)：“那不是我們的‘幸福鳥(niǎo)’嗎？上面還有我們的名字哩！”那位大哥哥喘了口氣，說(shuō)：“我可找到你們了。我剛才在路上撿到一個(gè)風(fēng)箏，看見(jiàn)上面有幾個(gè)名字，想它的主人一定很著急，于是，我決定找到你們，把它物歸原主！”我們聽(tīng)了，急忙說(shuō)了聲謝謝。

這時(shí)，大哥哥的背影已經(jīng)消失在夕陽(yáng)下。于是，我們小心翼翼地把“幸福鳥(niǎo)”托起來(lái)，讓它載著我們的名字，帶著我們的夢(mèng)想與希望，高高飛翔在湛藍(lán)的天空中。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 盧有紅   時(shí)間：2024-12-21 20:43