文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好讓還是不讓350字作文？者：潘知非聯(lián)系電話13735610915“我們是共產(chǎn)主義接班人……”你聽，高年級(jí)的哥哥姐姐們正在高唱著《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌。自從2007年5月30日起，我就成為了一名光榮的少先隊(duì)員了。作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該比以前更懂事，更愛學(xué)習(xí)了，還要更加關(guān)心別人。以下是劉燕杰寫的《讓還是不讓》范文；

好讓還是不讓作文350字概況

• 作者：劉燕杰
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年01月03日 17時(shí)59分

者：潘知非

聯(lián)系電話

13735610915

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”你聽，高年級(jí)的哥哥姐姐們正在高唱著《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌。自從2007年5月30日起，我就成為了一名光榮的少先隊(duì)員了。作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該比以前更懂事，更愛學(xué)習(xí)了，還要更加關(guān)心別人。

有一次，我坐公交車的時(shí)候，上來一位老奶奶，我覺得我應(yīng)該把位置讓給老奶奶?？晌?a href="http://icitentertainment.net/zt/kanjian/" title="看見作文">看見邊上的大人都不讓，于是，我想：大人都不讓，我為什么要讓？我故意把臉朝向車窗，可我又想，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該尊老愛幼，我連“尊老”都沒做到，還有什么資格當(dāng)少先隊(duì)員呢？于是，我轉(zhuǎn)過頭來，準(zhǔn)備把座位讓給老奶奶，可已經(jīng)有小學(xué)生把座位讓給她了。頓時(shí)，我覺得很慚愧，臉紅紅的，像個(gè)大蘋果。

是??！紅領(lǐng)巾就像老師，它教我好好學(xué)習(xí)，天天向上。紅領(lǐng)巾就像好朋友，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。紅領(lǐng)巾就像路標(biāo)，它讓我以堅(jiān)定的步伐走向未來。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 劉燕杰   時(shí)間：2021-1-3 17:59