文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好誰偷扎了那盒奶350字作文？今天，老師拿出一盒學生奶讓大家品嘗，那滋味真是特殊——又苦又酸。原來，今天不知是哪位同學惡作劇，用鉛筆把放在講臺上待發(fā)方放的學生奶扎了一個小洞。奶和空氣一接觸，就起了化學反應，也可能是因為近段天氣比較溫暖的緣故，等到發(fā)現(xiàn)時學生奶已經(jīng)變質(zhì)。以下是彭治軍寫的《誰偷扎了那盒奶》范文；

好誰偷扎了那盒奶作文350字概況

• 作者：彭治軍
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年11月05日 16時39分

今天，老師拿出一盒學生奶讓大家品嘗，那滋味真是特殊——又苦又酸。

原來，今天不知是哪位同學惡作劇，用鉛筆把放在講臺上待發(fā)方放的學生奶扎了一個小洞。奶和空氣一接觸，就起了化學反應，也可能是因為近段天氣比較溫暖的緣故，等到發(fā)現(xiàn)時學生奶已經(jīng)變質(zhì)。

為此，老師非常生氣。在課堂上，老師嚴肅的讓犯錯誤的同學站起來勇敢地承擔自己的責任。

為了使大家對變質(zhì)食品有個基本的認識，老師拿出了這盒變質(zhì)奶，讓同學們逐一象征性地進行了品嘗。以此同時，抓住這個時機，利用變質(zhì)奶給大家詳細講解了變質(zhì)食品對大家的危害，以及食品衛(wèi)生對我們生活所產(chǎn)生的影響。

通過這次特殊教育，使犯錯誤的同學認識到了自己所犯錯誤的嚴重性，更使大家清楚了食品安全的重要性，明白了在日常生活中如何遠離變質(zhì)食品，知道了如何有效保護我們的飲食安全，掌握了區(qū)別衛(wèi)生食品和變質(zhì)食品的方法。

這真是一堂生動的特別教育課?。?/p>

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作者：小學二年級學生（4）班 彭治軍   時間：2023-11-5 16:39