文章摘要：高二作文350字:怎么寫好再讀蘇先生350字作文？本來(lái)是比較喜歡蘇軾先生的詩(shī)詞的，能把詞寫得如此慷慨激昂，酣暢淋漓?？蓪?duì)于他的背景，就知之甚少了，只是主觀地認(rèn)為他是個(gè)如同李白一般的瀟灑主兒。今天讀了余秋雨老師寫的《蘇東坡突圍》，不覺咯噔一下：這竟是一個(gè)在夾縫中尋找空間的文人。以下是韓文穎寫的《再讀蘇先生》范文；

好再讀蘇先生作文350字概況

• 作者：韓文穎
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 18時(shí)45分

本來(lái)是比較喜歡蘇軾先生的詩(shī)詞的，能把詞寫得如此慷慨激昂，酣暢淋漓?？蓪?duì)于他的背景，就知之甚少了，只是主觀地認(rèn)為他是個(gè)如同李白一般的瀟灑主兒。

今天讀了余秋雨老師寫的《蘇東坡突圍》，不覺咯噔一下：這竟是一個(gè)在夾縫中尋找空間的文人。看來(lái)之前對(duì)先生的認(rèn)識(shí)真是膚淺到了極致。

蘇東坡的處境，與我之前寫過(guò)的某篇文章提到的很相似。那是一個(gè)小人橫行的時(shí)代，來(lái)自五湖四海的小人們，懷著相同或不同的目標(biāo)，攢到一起了。一兩個(gè)小人尚不足以成個(gè)氣候，一坨小人可就能把水?dāng)嚋喨榱?。善遇到惡，先受傷的總得是善，尤其是一個(gè)善遇到了一堆惡，那就得遍體鱗傷。蘇東坡就這樣毫無(wú)防備地中了各方面飛來(lái)的暗箭，并帶著一身傷痕，打開了文壇的一扇窗。這才是真的猛士。

巨人不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚繼續(xù)奔跑的人。

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 韓文穎   時(shí)間：2020-12-29 18:45