文章摘要：五年級作文350字:怎么寫好沒趣的雙休日350字作文？哎,顏老師要求我們寫周記,但有趣的事像和我作對一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它。作業(yè),占領(lǐng)了我大半個腦袋;補課,又占了我剩下的小半個腦袋。周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫作業(yè)。慢慢的,作業(yè)一點一點的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路。以下是蔣念妍寫的《沒趣的雙休日》范文；

好沒趣的雙休日作文350字概況

• 作者：蔣念妍
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月21日 21時04分

哎,顏老師要求我們寫周記,但有趣的事像和我作對一樣,讓我發(fā)現(xiàn)不了它.

作業(yè),占領(lǐng)了我大半個腦袋;補課,又占了我剩下的小半個腦袋.周日下午因老師有事不用上課,但是我還得寫作業(yè).慢慢的,作業(yè)一點一點的被消滅了,只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路.無耐之下,我只好向一旁的作文書求救,看有沒有可仿寫的作文.李白是"舉杯消愁愁更愁",而我呢是"翻書越翻越哀愁".我打算抄一篇文章,可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇,可不是沒寫完,就是不合實際.

鬧鐘"滴答滴答"地響著,抬頭看看鐘,沒想到都四點半了,我的周記還沒動一個字.可如果不是這樣,也不會有我這篇文章了.記得我曾寫過<<煩惱的兩天>>的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了."可今天它卻再次回來了.

現(xiàn)在,我要呼喊："還我雙休日!"

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作者：小學五年級學生（1）班 蔣念妍   時間：2024-9-21 21:04