文章摘要：小學(xué)作文350字:怎么寫好校園的“綠”350字作文？校園里有誘人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊芳十里的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，而我，則鐘情于那生機(jī)勃勃的春天。一進(jìn)校園大門，便覺得綠意撲眼而來，道旁的大榕樹，似乎脫下了墨綠的衣裳，換了一件嫩綠的新裝，年輕了好些。以下是韓秋麗寫的《校園的“綠”》范文；

好校園的“綠”作文350字概況

• 作者：韓秋麗
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年08月03日 19時39分

校園里有誘人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊芳十里的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，而我，則鐘情于那生機(jī)勃勃的春天。

一進(jìn)校園大門，便覺得綠意撲眼而來，道旁的大榕樹，似乎脫下了墨綠的衣裳，換了一件嫩綠的新裝，年輕了好些。雖然如此，它仍然保留著剛毅的性格，萬傾蒼翠，樸素典雅。在嫩綠的綠葉叢中，似乎仍然保留著幾分濃郁的秋意，幾片金黃的葉子打著旋兒從樹上悠悠地飄下來，是多么浪漫呀！在嫩綠嫩綠的葉叢中，宛如金蝶的它，顯得更神秘。

往前，便是令人神往的“平清池”。動中有靜，靜中有動。水簾后的翠竹，直立在那兒，青翠欲滴，輕盈的葉片兒像一汪碧水，玉立亭亭，清新潤澤，文雅中流露出剛毅的性格，堅強(qiáng)的意志，竹影搖清。

校園的花草樹木，以它們純潔的綠，樸素的綠，神秘的綠，默默無聞地點(diǎn)綴著校園，用它們神奇的力量，喚醒我們的春夢，興奮地告訴我們這一春汛。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 韓秋麗   時間：2020-8-3 19:39