文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好老師，你理解我們嗎350字作文？老師，當(dāng)聽到您頒布“禁止打乒乓球”這一禁令時(shí)，我萬般無奈地?fù)u搖頭。您可知道，我們地課余生活是多么乏味啊。清晨，我們背著沉甸甸的書包來到學(xué)校后，大腦就不停地勞動，手也不停地寫啊，抄啊……可憐的課間十分鐘，有時(shí)也被占用。以下是吳凌穎寫的《老師，你理解我們嗎》范文；

好老師，你理解我們嗎作文350字概況

• 作者：吳凌穎
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年04月28日 03時(shí)50分

老師，當(dāng)聽到您頒布“禁止打乒乓球”這一禁令時(shí)，我萬般無奈地?fù)u搖頭。您可知道，我們地課余生活是多么乏味??！清晨，我們背著沉甸甸的書包來到學(xué)校后，大腦就不停地勞動，手也不停地寫啊，抄啊……可憐的課間十分鐘，有時(shí)也被占用。

最近，小小的乒乓球引起了大家的興趣。課間，大家打乒乓球時(shí)，可以舒散舒散筋骨，抖擻抖擻精神，在歡聲笑語中調(diào)節(jié)一下神經(jīng)。沒料到好景不長，上課時(shí)一位同學(xué)把乒乓球掉在了地上，把您惹火了。當(dāng)時(shí)，您“繳獲”了六副球拍。當(dāng)您拿著球拍，緊繃著臉從我們身旁經(jīng)過時(shí)，我真想說：“老師，開開恩吧！”

或許，您是怕我們玩得太累，影響聽課，但您無須用“禁令”這種強(qiáng)制性的手段來迫使我們。您可以提醒我們注意活動量，這不比“禁令”更有效嗎？不！沒有球拍可以用木板，可以用手代替，這些您想到了嗎？

為了使同學(xué)們的課余活動更豐富些，老師，您開開恩吧！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（6）班 吳凌穎   時(shí)間：2021-4-28 03:50