文章摘要：四年級(jí)散文作文:怎么寫好對(duì)岸_優(yōu)秀散文350字作文？站在明媚的陽光里，站在婆裟的花叢之間，站在輕柔的暖風(fēng)之中，是誰在對(duì)岸吹起悠揚(yáng)的笛聲。是姿態(tài)優(yōu)美的少女。意氣風(fēng)發(fā)的少年。為何此時(shí)風(fēng)也悠悠，水也柔柔。九月的風(fēng)揚(yáng)起岸邊向日葵的羞澀，它們靜默的笑容在清晨朝著對(duì)岸綻開。以下是呂玫玉寫的《對(duì)岸_優(yōu)秀散文》范文；

好對(duì)岸_優(yōu)秀散文作文350字概況

• 作者：呂玫玉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：散文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月08日 13時(shí)34分

站在明媚的陽光里，站在婆裟的花叢之間，站在輕柔的暖風(fēng)之中，是誰在對(duì)岸吹起悠揚(yáng)的笛聲？是姿態(tài)優(yōu)美的少女？意氣風(fēng)發(fā)的少年？

為何此時(shí)風(fēng)也悠悠，水也柔柔。

九月的風(fēng)揚(yáng)起岸邊向日葵的羞澀，它們靜默的笑容在清晨朝著對(duì)岸綻開。然而，清風(fēng)過處，落葉曼舞，舞起畫絹。

天上的云兒隨風(fēng)飄，在對(duì)岸的高山上流連著不愿匆匆離去。

穿著肚兜的孩童嘴里叼著蘆葦追逐著，奔跑沒有方向，撲通一聲不見蹤影，在水中嬉戲著的聲音，被風(fēng)吹開。飄到對(duì)岸幽靜的叢林中，回蕩再回蕩。

對(duì)岸，是不是有一朵曇花準(zhǔn)備在夜中開放？是不是有一抹俏麗的身影在林中搖曳著腰枝輕盈起舞？

搖動(dòng)的樹枝是風(fēng)的語言，它是來自對(duì)岸的傾訴；

水波蕩漾是溪水的語言，它是來自對(duì)岸的使者；

滿山零落的枯葉是秋的語言，它是來自對(duì)岸的召喚

樹枝，枯葉，溪水，糾結(jié)在一起，纏綿對(duì)岸的秘密在午夜依然沒有人去解開。

然而，啟明星起。神秘的面紗正慢慢揭開。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 呂玫玉   時(shí)間：2024-12-8 13:34