文章摘要：閱讀作文350字:怎么寫(xiě)好閱讀下列提示，按要求作文。350字作文？春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好同在。挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色，使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶??作為一名高中生，走進(jìn)新世紀(jì)的青年人，你又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢。以下是楊再闊寫(xiě)的《閱讀下列提示，按要求作文。》范文；

好閱讀下列提示，按要求作文。作文350字概況

• 作者：楊再闊
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月03日 03時(shí)37分

春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好同在。

挨過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色，使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。

孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶??作為一名高中生，走進(jìn)新世紀(jì)的青年人，你又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢?

本題可寫(xiě)的內(nèi)容較廣(“春天，不單是四季之首的名詞”一句，提示我們可以寫(xiě)象征意義的春天，比如人生的春天，人和人關(guān)系的春天，國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的春天，等等)

第一步：確定立意。春天可以引發(fā)人們以下的聯(lián)想：

①充滿(mǎn)生機(jī)與活力，是生命的象征;

②擁有美好的前景，是青春與希望的象征;

③擁有溫暖的陽(yáng)光，是關(guān)愛(ài)的象征;

④擁有綿綿的春雨，是思念的象征。

第二步：確定內(nèi)容?？擅枘〈壕?、可敘寫(xiě)春天的故事、可抒發(fā)你對(duì)春天的感想。

第三步：確定文體。敘事則寫(xiě)記敘文、發(fā)表高見(jiàn)則議論文、狀物抒懷則寫(xiě)散文??

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 楊再闊   時(shí)間：2021-5-3 03:37