文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好快與慢讀《做一只充滿細節(jié)的蝸?！酚懈?50字作文？在人生的路途中，我們匆匆奔向重點。老師說：如果你比別人慢，你就會輸。家長說：社會競爭這么激烈，你必須比別人快。于是我們越來越快的前進，鄙夷緩慢前進的蝸牛。那么，快究竟有什么用呢。更快的奔向那虛幻的終點。以下是楊迦淇寫的《快與慢讀《做一只充滿細節(jié)的蝸?！酚懈小贩段?；

好快與慢讀《做一只充滿細節(jié)的蝸?！酚懈凶魑?50字概況

• 作者：楊迦淇
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月09日 10時41分

在人生的路途中，我們匆匆奔向重點。老師說：如果你比別人慢，你就會輸！家長說：社會競爭這么激烈，你必須比別人快！于是我們越來越快的前進，鄙夷緩慢前進的蝸牛。

那么，快究竟有什么用呢？更快的奔向那虛幻的終點？然后望著遠方蝸牛緩緩的奔跑？

我們不斷地在奔跑，“如一架一經(jīng)發(fā)動便再也無法停歇的永動機”向自己也不明白是什么的終點奔去。直到發(fā)覺終點只不過是個虛幻，真正的重點實際是沿途的風景。當我們回憶時，才發(fā)覺我們的“旅途”不過是一條飄渺虛幻的線沒有沿路的風景，只有在遠方那終點的影子。

我們?yōu)榱丝於?a href="http://icitentertainment.net/zt/nuli/" title="努力作文">努力、奮斗，進而疲倦、放棄，周圍都是奔跑者疲倦的表情。有的人在前面，我們會記起老師、家長的告誡，于是拼盡全力抄過他。有的人像超過我，于是使出渾身解數(shù)來阻擋他。

我們抱怨包裹的沉重、“十字架”的不便。那蝸牛呢？它卻靜靜的欣賞，懷著帶著房子去旅行的樂觀。

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作者：初中初一學生（5）班 楊迦淇   時間：2025-1-9 10:41