文章摘要：五年級讀書筆記作文:怎么寫好《誰的本領(lǐng)大》讀書筆記350字？書名：誰的本領(lǐng)大徐素梅文體：記敘文內(nèi)容：動物猴子、大象和穿山甲，都覺得自己的本領(lǐng)是最好的，并且時常爭論誰最厲害。一只聰明的烏鴉為了解決這個問題，于是想出一個好方法，烏鴉要他們?nèi)シN一棵果樹，來看誰的本領(lǐng)大。以下是蔡自強寫的《《誰的本領(lǐng)大》讀書筆記》范文；

好《誰的本領(lǐng)大》讀書筆記350字概況

• 作者：蔡自強
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀書筆記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月18日 00時53分

書名：誰的本領(lǐng)大

徐素梅

文體：記敘文

內(nèi)容：動物猴子、大象和穿山甲，都覺得自己的本領(lǐng)是最好的，并且時常爭論誰最厲害。一只聰明的烏鴉為了解決這個問題，于是想出一個好方法，烏鴉要他們?nèi)シN一棵果樹，來看誰的本領(lǐng)大。首先，穿山甲用尖利的爪子在地上挖一個大洞，再把果樹種下去。接著，大象用它又粗又長的鼻子吸了很多水，為果樹澆水。猴子不會澆水也不會挖洞而被嘲笑，然而果樹一天天長大，也結(jié)滿果子，穿山甲和大象只能望著紅紅的果子流口水，卻一個也吃不到。這時猴子一下子爬上果樹采了許多果子和好朋友一起吃，因此大象和穿山甲也肯定猴子的本領(lǐng)了。

心得：這個故事告訴我們每個人都有自己的優(yōu)點，不要只看自己有這個本領(lǐng)，就看輕別人的能力，要懂得欣賞別人的長處，這個故事同時也告訴我們團結(jié)合作的重要，大家團結(jié)才能產(chǎn)生力量。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 蔡自強   時間：2024-10-18 00:53