文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《地震中的父與子》350字作文？今天，我專心致志地讀完了《地震中的父與子》這片文章，深受感動。課文主要講1994年，美國洛山磯發(fā)生大地震。一位父親不顧自己的安危，克服重重困難，救出自己的兒子和兒子的13個同學(xué)的傳奇故事。課文中有這樣一段話不。以下是馬梓含寫的《讀《地震中的父與子》》范文；

好讀《地震中的父與子》作文350字概況

• 作者：馬梓含
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月22日 15時15分

今天，我專心致志地讀完了《地震中的父與子》這片文章，深受感動。

課文主要講1994年，美國洛山磯發(fā)生大地震。一位父親不顧自己的安危，克服重重困難，救出自己的兒子和兒子的13個同學(xué)的傳奇故事。

課文中有這樣一段話不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起。這段話寫得是兒子阿曼達(dá)在得救時，先讓自己同學(xué)離開的事情。從這段話中，我明白了無論做什么事，都要學(xué)會謙讓才能獲取別人的尊重。

然而，我和阿曼達(dá)比起來，是多么渺小，真是天地之別。記得有一次，我和同桌羅文強(qiáng)，為了一點小事斤斤計較，結(jié)果老師講得內(nèi)容我一個字也沒有聽進(jìn)去，作業(yè)也錯了許多。當(dāng)老師問我怎么一回事時我的臉唰的一下紅了。

合上課本，父親救阿曼達(dá)的情景深深地印在我的腦海里，我暗暗告誡自己，要以阿曼達(dá)為榜樣做一個先人后己、舍己為人的人。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 馬梓含   時間：2021-6-22 15:15