文章摘要：三年級作文350字:怎么寫好草叢中的發(fā)現(xiàn)350字作文？一天，我路過一個草叢時，看見一棵草在動，引起了我的好奇心，就跑過去看看。我撥開草一看，有只螞蟻在向東爬，一直爬到一只死蜻蜓旁，它在蜻蜓旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在想什么，這時，又來了一只螞蟻，于是它們倆一起抬蜻蜓，可它們怎么也抬不動，其中一只螞蟻靈機一動，它用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，好象在說：“讓咱們的同伴來吧。以下是梁琳鈞寫的《草叢中的發(fā)現(xiàn)》范文；

好草叢中的發(fā)現(xiàn)作文350字概況

• 作者：梁琳鈞
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月24日 10時49分

一天，我路過一個草叢時，看見一棵草在動，引起了我的好奇心，就跑過去看看。

我撥開草一看，有只螞蟻在向東爬，一直爬到一只死蜻蜓旁，它在蜻蜓旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在想什么，這時，又來了一只螞蟻，于是它們倆一起抬蜻蜓，可它們怎么也抬不動，其中一只螞蟻靈機一動，它用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，好象在說：“讓咱們的同伴來吧！”于是，那只螞蟻很快回去搬救兵了。

不一會兒，一大群螞蟻過來了，它們一起抬蜻蜓，這下好象容易多了。我靜靜地順著它們離去的痕跡望著，只見它們把蜻蜓抬到一個洞口，可是，洞口太小了，它們抬著蜻蜓沒進得去。這時，有一只螞蟻（好象是它們的領(lǐng)導(dǎo)）過來了，它抖動著它的觸角，似乎在發(fā)布命令。大家接到命令，立即動手，很快就把蜻蜓給“碎尸”了。這樣，蜻蜓就被它們運進了洞。

這件事讓我知道了“人多勢眾”的道理，就是比喻人多力量大，做事自然容易了。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 梁琳鈞   時間：2024-9-24 10:49