文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《神秘的耳朵》讀后感350字？每個(gè)人，看了一本書，都會(huì)有感受，我也不例外。下面，我看了一本書嗎—神秘的耳朵，現(xiàn)在我要寫一些我看了這本書的讀后感。有一天早上，在美國(guó)紐約市的一家醫(yī)院里有一位小孩的媽媽要生寶寶了，一生出來，孩子的媽媽對(duì)醫(yī)生說：我能看看我的孩子嗎醫(yī)生把孩子抱到媽媽懷里，當(dāng)媽媽一看，非常驚訝。以下是謝禹霖寫的《《神秘的耳朵》讀后感》范文；

好《神秘的耳朵》讀后感350字概況

• 作者：謝禹霖
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年01月24日 12時(shí)21分

每個(gè)人，看了一本書，都會(huì)有感受，我也不例外。下面，我看了一本書嗎—神秘的耳朵，現(xiàn)在我要寫一些我看了這本書的讀后感。

有一天早上，在美國(guó)紐約市的一家醫(yī)院里有一位小孩的媽媽要生寶寶了，一生出來，孩子的媽媽對(duì)醫(yī)生說：我能看看我的孩子嗎醫(yī)生把孩子抱到媽媽懷里，當(dāng)媽媽一看，非常驚訝!孩子居然沒有耳朵。但是和平常人的聽力一樣，當(dāng)孩子七歲時(shí)，就上了小學(xué)。有很多同學(xué)都說他是個(gè)異性人，孩子漸漸長(zhǎng)大了，因?yàn)闆]有耳朵 ，媽媽就把自己的耳朵移植到孩子那，母親就去世了，但是孩子一直都不知道是誰把耳朵割給他，一天，孩子的爸爸帶著孩子去媽媽的館材那，爸爸把媽媽的頭發(fā)遮開，孩子一看，才知道這耳朵是誰給的。

讀了這篇課文，我的感受是：一位媽媽為了孩子的前途，就把耳朵割給了孩子。自己去世了，這事是值得我們珍惜的 。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 謝禹霖   時(shí)間：2023-1-24 12:21