文章摘要：小學(xué)寫人作文:怎么寫好最“印象主義”的老師350字作文？我們班的朱老師，簡直就是世界上最“印象主義”的老師。她改平時成績好的學(xué)生的作業(yè)和考卷時，總是略微地看一眼，就改好了。而改平時成績差的學(xué)生的作業(yè)和考卷時，卻會很仔細(xì)地改，怕他們出錯，這也許就是爸爸說的“慣性”吧。以下是高鍇寫的《最“印象主義”的老師》范文；

好最“印象主義”的老師作文350字概況

• 作者：高鍇
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年03月15日 16時00分

我們班的朱老師，簡直就是世界上最“印象主義”的老師。她改平時成績好的學(xué)生的作業(yè)和考卷時，總是略微地看一眼，就改好了；而改平時成績差的學(xué)生的作業(yè)和考卷時，卻會很仔細(xì)地改，怕他們出錯，這也許就是爸爸說的“慣性”吧。

由于陳書鈴是班上成績最好的學(xué)生，所以朱老師改她的考卷、作業(yè)時，都會慣性地打個鉤，而不仔細(xì)看一下，她就會老考一百分。有時，等考試卷發(fā)下來，有些女同學(xué)寫錯了，拿著試卷找她校對，卻發(fā)現(xiàn)老師改錯了，她的也是錯的，居然打著紅勾。這時，陳書鈴為了保住自己的一百分，就會爭辯說：“老師都改了，有什么關(guān)系呀。”讓我們都很難受。

我們許多人都對老師這樣做有意見，但都不敢對老師說，只得私下對自己最好的朋友說說，放松一下心情。我真希望老師不要改錯題目，更不要“印象主義”。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 高鍇   時間：2021-3-15 16:00