文章摘要：學(xué)習(xí)他人作文350字:怎么寫好向小英雄林浩學(xué)習(xí)350字作文？向小英雄林浩學(xué)林浩是我心中的英雄，他的事跡響遍了全中國。林浩比我小2歲，是汶川縣映秀小學(xué)二年級的學(xué)生，地震發(fā)生時，他被倒塌的房屋掩埋。這時，他聽見垮踏的樓板下，有一個女同學(xué)在哭。他立刻安慰說：“不要哭，我們一起唱歌吧。以下是何欣蓉寫的《向小英雄林浩學(xué)習(xí)》范文；

好向小英雄林浩學(xué)習(xí)作文350字概況

• 作者：何欣蓉
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月08日 07時22分

向小英雄林浩學(xué)

林浩是我心中的英雄，他的事跡響遍了全中國。

林浩比我小2歲，是汶川縣映秀小學(xué)二年級的學(xué)生，地震發(fā)生時，他被倒塌的房屋掩埋。這時，他聽見垮踏的樓板下，有一個女同學(xué)在哭。他立刻安慰說：“不要哭，我們一起唱歌吧！”他們唱起了《大中國》。后來，林浩使勁爬，終于爬出來了。

逃出來的林浩沒有跑開，而是又返回廢墟，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學(xué)拉出廢墟。在救援過程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。

連續(xù)救出了兩個同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教室樓搶救同學(xué)。這時，余震又發(fā)生了，樓板突然垮踏，他又被埋在了下面，隨后被老師救了出來。

林浩小小的年紀(jì)卻有如此的心胸，他心里想到的是別人的安全，而完全不顧自己的生命。這種舍己救人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

今后，我在學(xué)習(xí)生活中也要向林浩那樣多為他人著想，做生活的強(qiáng)者。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 何欣蓉   時間：2024-12-8 07:22