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品讀毛澤東 350字

文章摘要:高一作文350字:怎么寫好品讀毛澤東350字作文?“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?!秉c評:以詩引出人,詩品即人品。多么寬廣的胸襟啊。多么偉大的志向啊。品讀著一代偉人毛澤東的著作,有如面臨著黃河的滾滾波濤。聆聽著大海的洶涌澎湃。觸摸著臘雪中的寒梅。仰望著遼闊的蒼穹。以下是袁樹文寫的《品讀毛澤東》范文;

好品讀毛澤東作文350字概況

  • 作者:袁樹文
  • 班級:高中高一
  • 字?jǐn)?shù)350字作文
  • 體裁
  • 段落:分7段敘寫
  • 更新:2025年02月27日 11時02分

“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉?。俊?/p>點評:以詩引出人,詩品即人品。

多么寬廣的胸襟??!多么偉大的志向??!品讀著一代偉人毛澤東的著作,有如面臨著黃河的滾滾波濤;聆聽大海的洶涌澎湃;觸摸著臘雪中的寒梅;仰望著遼闊的蒼穹。

點評:連續(xù)的動詞運用表達(dá)出濤濤的尊崇之情。

我敬佩!我感嘆!我震撼!我自豪!

點評:強烈抒情。

“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”你的志向總是令人振奮,令人自豪。“萬山紅遍,層林盡染”你的真情總是令人動容。正如臧克家所說“毛澤東的詩是偉大的篇章”。

你胸襟令人折服,是你帶領(lǐng)中國走出迷涂,邁向光明,是你引領(lǐng)了新的時代,引領(lǐng)我們走向未來。

站地黃花分外香。你用你那寬闊的臂膀扛起了新中國的第一把槍。你用你那結(jié)實的雙腳走完了二萬五千里的征徒。中流擊水,浪遏飛舟,是你讓我體會到了領(lǐng)袖的氣概。

點評:把詩與歷史融為一體,意味深長。

你是詩人,你也是領(lǐng)袖,你用你那豪邁的詩句誦出了新中國的壯麗篇章,多么希望和你一塊獨立寒秋,一起品味那寒冬里臘梅的傲骨啊!

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作者:高中高一學(xué)生(4)班 袁樹文   時間:2025-2-27 11:02

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