文章摘要：三年級續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《小木偶的故事》350字作文？小木偶謝過藍鼻子小女巫后去找小紅狐，恰巧碰到了它，它正在玩書包呢。小木偶急忙走過去，對小紅狐謙虛地說：“小紅狐，能把書包給我嗎?！薄凹热粫谖沂掷铮驼f明它是我的，你有什么資格要它?！毙〖t狐傲慢地說。以下是馬芙安寫的《續(xù)寫《小木偶的故事》》范文；

好續(xù)寫《小木偶的故事》作文350字概況

• 作者：馬芙安
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年01月19日 12時16分

小木偶謝過藍鼻子小女巫后去找小紅狐，恰巧碰到了它，它正在玩書包呢！

小木偶急忙走過去，對小紅狐謙虛地說：“小紅狐，能把書包給我嗎？”“既然書包在我手里，就說明它是我的，你有什么資格要它！”小紅狐傲慢地說。

“因為它的主人本來就是我?！币痪淇隙ǖ脑捳Z從小木偶的嘴里冒了出來。

其實，小木偶說話的正真意義是想告訴小紅狐：做人要誠實，不然你就會得到報應(yīng)。

可是小紅狐還是沒有明白意思。

說著，又跟小木偶鬧了起來?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們去請教熊警官，讓他來評評理?！毙∧九颊f。到了熊警官哪兒，小紅狐著急地問：“熊警官，請問這個書包是誰的？”你的呀！熊回答?？墒切∧九颊f話了:“熊大哥，因為我是一個木頭人，創(chuàng)造我的人只給了我一種表情-笑。所以，不論發(fā)生什么事，我只能用笑來面對。這時，小紅狐謙虛的道了歉，把書包換給了小木偶。

最后，小木偶和小紅狐成了無話不說的好朋友。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 馬芙安   時間：2023-1-19 12:16