文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感350字作文？文 / 婧雯 讀后 類(lèi)作品今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。文章的主人公保爾雖然出生貧寒，但是他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。以下是金棋穎寫(xiě)的《讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感》范文；

好讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文350字概況

• 作者：金棋穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月09日 01時(shí)58分

文 / 婧雯 讀后 類(lèi)作品

今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。

文章的主人公保爾雖然出生貧寒，但是他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。

讀完這本書(shū)后，我想：“保爾雙目失明、四肢癱瘓，他還能在這種情況下完成自己的理想與追求。那我們——一位位四肢健全、身體健康的正常人也該為自己的理想做奮斗，在我們遇到困難時(shí)、灰心喪氣時(shí)就要想想保爾，我們這一點(diǎn)小事與保爾那歷經(jīng)的坎坷相比，那真是九牛一毛。保爾雙目失明、四肢癱瘓時(shí)還在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，而且第一篇手稿還丟了，必須重寫(xiě)一遍，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小事一樁，可對(duì)他這個(gè)殘疾人而言卻是個(gè)沉重的打擊。所以，我們要對(duì)自己的理想，對(duì)任何事都要付出努力?！?/p>

這篇文章讀完后，我被主人公坎坷的命運(yùn)、驚人的毅力所深深吸引。我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 金棋穎   時(shí)間：2022-12-9 01:58