文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好讀《山羊過河》觀后感350字？從前,有一只白山羊和一只黑山羊，它倆都要過獨(dú)木橋。一開始，它們互不相讓，隨后便爭(zhēng)斗起來。這個(gè)故事雖然膾炙人口，但是卻能引起人們的深思：謙讓真有如此大的魅力嗎。在古代，有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)就把互相謙讓的事當(dāng)作古今佳話。以下是羅嘉俊寫的《讀《山羊過河》觀后感》范文；

好讀《山羊過河》觀后感350字概況

• 作者：羅嘉俊
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年11月01日 14時(shí)15分

從前,有一只白山羊和一只黑山羊，它倆都要過獨(dú)木橋。一開始，它們互不相讓，隨后便爭(zhēng)斗起來。這個(gè)故事雖然膾炙人口，但是卻能引起人們的深思：謙讓真有如此大的魅力嗎？

在古代，有“禮儀之邦”之稱的中國(guó)就把互相謙讓的事當(dāng)作古今佳話；就是在現(xiàn)在，在生活中，一些小事也和謙讓有關(guān)。謙讓，簡(jiǎn)直是一件必不可少的東西。但是，人們卻不怎么重視它，怎么辦呢？

謙讓，也曾被一些學(xué)者作為主題而寫文章。比如林逋就說過“屈已者，能處眾；好勝者，必遇敵”的話，這不正是一句很好的，對(duì)我們很有幫助的話嗎？《鶴蚌相爭(zhēng)》，教育我們要時(shí)刻謙讓，這樣利人利己；“瓶子試驗(yàn)”，告訴我們謙讓也能秩序上體現(xiàn)……

“寧讓人，勿使人讓我；寧容人，勿使人容我；寧吃人虧，勿使人吃我虧；寧受人氣，勿使人受我氣?！弊屛覀?cè)谛率兰o(jì)里，做一個(gè)謙讓的小公民吧！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 羅嘉俊   時(shí)間：2023-11-1 14:15