文章摘要：三年級作文350字:怎么寫好“狂”補五線譜350字作文？文 / 劉明川 敘事 類作品“啊，我的五線譜怎么沒寫。只剩下一天啦。趕緊補啊。”我翻開五線譜本大叫。原來這學(xué)期音樂老師布置了十次五線譜作業(yè)。我只做了三次。音樂老師限制六月二號交作業(yè)。沒辦法，只好補了。說干就干，我抽出一把自動鉛筆，把音樂書和五線譜本翻到合適的頁數(shù)，提起筆準備“狂”寫一通，可怎么寫也沒有“豆芽菜”出現(xiàn)。以下是丁振銘寫的《“狂”補五線譜》范文；

好“狂”補五線譜作文350字概況

• 作者：丁振銘
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年07月08日 18時07分

文 / 劉明川 敘事 類作品

“啊，我的五線譜怎么沒寫。只剩下一天啦！趕緊補??！”我翻開五線譜本大叫。

原來這學(xué)期音樂老師布置了十次五線譜作業(yè)。我只做了三次。音樂老師限制六月二號交作業(yè)。

沒辦法，只好補了。說干就干，我抽出一把自動鉛筆，把音樂書和五線譜本翻到合適的頁數(shù)，提起筆準備“狂”寫一通，可怎么寫也沒有“豆芽菜”出現(xiàn)。我拿起筆一看。哦，之所以寫不出來字，是因為沒有筆芯了。我打開鉛筆盒的下層：“哎呀，沒筆芯了。只好去店鋪買了?！蔽蚁氯サ赇仯瑳]想到，真是屋漏偏逢連夜雨——店鋪都關(guān)門了［時正三更（有點夸張，只有９點半。）］。我只好回家削鉛筆。

終于，在１１點之前，我補完了音樂作業(yè)。

第二天交完作業(yè)，我總算是松了一口氣?？磥懋斕熳鳂I(yè)還是要當天完成，不然就搞成我現(xiàn)在的狼狽樣了！

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 丁振銘   時間：2023-7-8 18:07