文章摘要：三年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感350字作文？{魯濱遜漂流記}是我最愛(ài)的一本書。本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，一非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”。以下是彭志良寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文350字概況

• 作者：彭志良
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月25日 14時(shí)43分

{魯濱遜漂流記}是我最愛(ài)的一本書。

本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，一非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”。成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)二十八年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。

探險(xiǎn)，既是人類對(duì)未知的探尋，也是人類對(duì)自身的挑戰(zhàn)。探險(xiǎn)過(guò)程中的任何艱難險(xiǎn)阻，都抑制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。

學(xué)習(xí)也是這樣，應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課回顧上節(jié)課的知識(shí)。晚上回家應(yīng)該多多看看書，寫寫作業(yè)。不應(yīng)該做一個(gè)“一天和尚，敲一天鐘。”學(xué)習(xí)魯濱遜的不屈不撓、永不放棄的精神。

“一份辛苦，一份財(cái)”只有走向知識(shí)“海洋”，才能有無(wú)盡的前途，奔向美好的未來(lái)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 彭志良   時(shí)間：2024-11-25 14:43