文章摘要：文具作文350字:怎么寫好文具家里的爭(zhēng)吵350字作文？一天傍晚，文具盒叔叔的“大肚子”里，想起了鉛筆、橡皮和削筆刀的爭(zhēng)吵。鉛筆驕傲地對(duì)大家說：“我的作用最大，小主人每天都用我寫字，都寫得漂漂亮亮的，小主人的作業(yè)本上每次都是一個(gè)大大的優(yōu)字，所以，我的功勞最大。以下是葉麗娥寫的《文具家里的爭(zhēng)吵》范文；

好文具家里的爭(zhēng)吵作文350字概況

• 作者：葉麗娥
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月09日 22時(shí)28分

一天傍晚，文具盒叔叔的“大肚子”里，想起了鉛筆、橡皮和削筆刀的爭(zhēng)吵。

鉛筆驕傲地對(duì)大家說：“我的作用最大，小主人每天都用我寫字，都寫得漂漂亮亮的，小主人的作業(yè)本上每次都是一個(gè)大大的優(yōu)字，所以，我的功勞最大！”鉛筆的話惹怒了橡皮和削筆刀，橡皮首先反抗說：“我的作用才是最大的，小主人用我擦你寫錯(cuò)的字呢！”“我的作用更大！”削筆刀更加傲氣地對(duì)大家說：“小主人每天都用我校鉛筆，要不然鉛筆就不能寫字了,鉛筆不能寫字橡皮就不用擦字了，大家說是不？”大家互相不服氣，于是它們決定去找文具盒叔叔評(píng)理。文具盒叔叔聽了它們的遭遇，微笑著對(duì)大家說：“你們每個(gè)人說的都有道理，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要互相幫助互相學(xué)習(xí)！”

從此以后大家都不吵架了，通過這件事大家明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 葉麗娥   時(shí)間：2025-1-9 22:28