文章摘要：五年級作文350字:怎么寫好我和紅領(lǐng)巾350字作文？紅領(lǐng)巾是象征著五星紅期的一角，它是用革命烈士的鮮血染成的。雖然在人們眼中，紅領(lǐng)巾并沒什么，但是它卻給我了無窮的力量。有一次，我和外婆一起去小菜場買菜，突然，我看到了一個外國人正和一個小販說著什么。我想，他們一定是遇到問題，怎么辦。以下是吳炫松寫的《我和紅領(lǐng)巾》范文；

好我和紅領(lǐng)巾作文350字概況

• 作者：吳炫松
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時09分

紅領(lǐng)巾是象征著五星紅期的一角，它是用革命烈士的鮮血染成的。雖然在人們眼中，紅領(lǐng)巾并沒什么，但是它卻給我了無窮的力量。

有一次，我和外婆一起去小菜場買菜，突然，我看到了一個外國人正和一個小販說著什么。我想，他們一定是遇到問題，怎么辦？我還懂一點英語，我要不要幫助他們？可是———-，正當(dāng)我猶豫的時候，我看了胸前的紅領(lǐng)巾，想起紅領(lǐng)巾是助人為樂的榜樣，于是我鼓起了勇氣，快步的走向外國人。我用英文說了句？“CAN

”，外國人轉(zhuǎn)過身來對我投向了贊許的目光，說了一大堆我?guī)缀趼牪欢脑?，最后我大概知道了，原來她想知道這些西紅柿要多少錢？我經(jīng)過剛才的對話，大膽了許多，問了小販的價錢，對外國人解釋清楚，外國人給了小販的錢，對我說了句，謝謝！還問我叫什么名字，我對這個外國人說：“我是紅領(lǐng)巾。”

雖然這件事雖小，但令我印象極為深刻，因為我為“紅領(lǐng)巾”添光彩。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 吳炫松   時間：2021-1-3 22:09