文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密300字作文？暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去。“這時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)。”“為什么蝸牛走過(guò)的路都會(huì)有一條條線(xiàn)?！薄八难劬?、鼻子各在哪里呢。以下是蔡丹茹寫(xiě)的《我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密作文300字概況

• 作者：蔡丹茹
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)22分

暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去。“這時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么蝸牛走過(guò)的路都會(huì)有一條條線(xiàn)？”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢？”一連串問(wèn)號(hào)在我眼前浮現(xiàn)。

我跑進(jìn)屋問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀。”

我打算用食物來(lái)引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號(hào)。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來(lái)。好像已經(jīng)餓了好幾天了，吃的這么快。

第二次試驗(yàn)開(kāi)始了：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一調(diào)長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)?！?/p>

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡丹茹   時(shí)間：2020-12-29 16:22