文章摘要：三年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好曾軼可=“爭(zhēng)議”可300字作文？搞不懂，追星就追星唄，何必用那么偏激的方式。記憶定格在上個(gè)星期，第一次嘗試著看了快樂(lè)女生，那是一場(chǎng)決定十強(qiáng)的比賽，知道了一個(gè)純真的大女孩——曾軼可。她自參賽以來(lái)，演唱的每一首歌都是自己創(chuàng)作的，最開(kāi)始的“最天使”到“多余的流星”，每一首歌都深深的震撼我們。以下是曹韻婷寫(xiě)的《曾軼可=“爭(zhēng)議”可》范文；

好曾軼可=“爭(zhēng)議”可作文300字概況

• 作者：曹韻婷
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月09日 06時(shí)52分

搞不懂，追星就追星唄，何必用那么偏激的方式！記憶定格在上個(gè)星期，第一次嘗試著看了快樂(lè)女生，那是一場(chǎng)決定十強(qiáng)的比賽，知道了一個(gè)純真的大女孩——曾軼可！她自參賽以來(lái)，演唱的每一首歌都是自己創(chuàng)作的，最開(kāi)始的“最天使”到“多余的流星”，每一首歌都深深的震撼我們！而她那略帶顫抖的嗓音，時(shí)時(shí)透入著她的羞澀與緊張，把我們帶到另一種震撼中去！在比賽現(xiàn)場(chǎng)，人很多，很多人喊著：“曾軼可加油！”但不和諧的音符時(shí)時(shí)存在，甚至讓她唱不下去：“曾軼可，滾下來(lái)！”真的不知道，在這個(gè)陽(yáng)光女孩背后到底要頂著多少壓力！很多人說(shuō)她跑調(diào)，有的甚至是直接叫她退賽……面對(duì)眾多不理解，不希望，怨恨的眼光，她還是決定挺下來(lái)，繼續(xù)向著夢(mèng)想一路走去……我在這里想大聲喊一聲：“曾軼可，加油！”

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 曹韻婷   時(shí)間：2020-12-9 06:52