我們的“小天地” 300字
文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好我們的“小天地”300字作文？我們在學校里擁有一個“小天地”—那就是教室。在“小天地”里，我們有許多的回憶。記得有一次，我們的“小天地”里有一塊嶄新的黑板，這正是我們的小主人陣地。瞧，同學們用自己的巧手描繪出五彩繽紛的圖案和邊框。再填充知識內(nèi)容。以下是林盛麗寫的《我們的“小天地”》范文；
好我們的“小天地”作文300字概況
- 作者：林盛麗
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2023年05月26日 21時25分
我們在學校里擁有一個“小天地”—那就是教室。在“小天地”里，我們有許多的回憶。記得有一次，我們的“小天地”里有一塊嶄新的黑板，這正是我們的小主人陣地。瞧，同學們用自己的巧手描繪出五彩繽紛的圖案和邊框。再填充知識內(nèi)容。當小主人報出完整后，同學們興致勃勃地觀賞和學習。是誰在叮是誰在叮咚作響，原來是“小天地”里勤勞的“小蜜蜂”在打掃衛(wèi)生呢！看，他們打掃得多細心，只要那里有一點污泥，同學們就會齊心協(xié)力地把他們消滅干凈，我們的“小天地”，經(jīng)常得到學校師生的好評。叮零零，上課的鈴聲響了，我們不約而同地做在自己的位置上，讓“小天地”變得格外安靜。我們的“小天地”里充滿了快樂。名師
作者：小學五年級學生（6）班 林盛麗 時間：2023-5-26 21:25
名師點評：小作者用生動的語言描繪了這個充滿著快樂的“小天地”——教室。文章描繪了“小天地”中的黑板，給同學們帶來知識和美感，同時也描繪了同學們在“小天地”中認真地學習景象。文章語言流暢，描寫生動，比喻形象，是一篇不錯的文章哦！能將每天學習的地方比喻成“小天地”，很有創(chuàng)意呢！希望我們的小作者繼續(xù)保持善于思考的習慣，老師相信你能寫出更加有新意的文章哦?。▽W樂中國特聘教師：許奕文老師）2009-7-30 21：37：00
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