魚的實驗 300字
文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好魚的實驗300字作文？今天我們的老師讓我們做一個有趣的實驗，這個實驗就是把魚的尾巴和魚鰭給剪了，看魚還游得動嗎。所以媽媽給我買了一條扁魚。一開始，這條魚活蹦亂跳的，我把魚和裝魚的盆子搬到這邊搬到那邊，搬好之后這條魚就濺了我一身。以下是呂佛瑕寫的《魚的實驗》范文；
好魚的實驗作文300字概況
- 作者：呂佛瑕
- 班級：小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù)：300字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分3段敘寫
- 更新：2023年11月24日 20時08分
今天我們的老師讓我們做一個有趣的實驗，這個實驗就是把魚的尾巴和魚鰭給剪了，看魚還游得動嗎？所以媽媽給我買了一條扁魚。一開始，這條魚活蹦亂跳的，我把魚和裝魚的盆子搬到這邊搬到那邊，搬好之后這條魚就濺了我一身。我要開始剪了喲！
“喂，你別跑呀！哎喲！氣死我了，這條魚竟然又濺了我一身，太可惡了，看我還不好好教訓(xùn)你?！币?！奇了怪了，我明明把它的尾巴給剪了，它怎么還能游呢？算了把它的魚鰭也給剪了吧！......不一會這條魚就淹死了。不過在它還沒死之前，在剪它的尾巴和魚鰭的時候它可濺了我一身的水，害得我換一身衣服了，不過這次實驗也蠻好的，既可以做實驗又可以吃，真是兩全其美啊！名師
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 呂佛瑕 時間：2023-11-24 20:08
名師點評：“喂，你別跑呀！哎喲！氣死我了，這條魚竟然又濺了我一身，太可惡了，看我還不好好教訓(xùn)你。”小作者的語言很形象，生動地展現(xiàn)出了那條魚活蹦亂跳的情景，想要抓住它還真有點難度。小作者為了驗證實驗結(jié)果，買了魚親自實踐，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。只有你自己親自動手做過實驗，你才會印象深刻。倘若小作者最后能再解釋一下魚剪掉了尾巴和鰭之后就游不動的原因，文章的內(nèi)容會更加充實，文章也會顯得更加生動?！翱呆~還游的動嗎”中“的”改為“得”。（學(xué)樂中國特聘教師：鄭蕾老師）2009-12-20 16：45：00
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