《魯濱遜漂流記》讀后感 300字
文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《魯濱遜漂流記》讀后感300字？《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國人笛福，他是一位小說家、報紙撰搞人、政論小冊子作者，被譽為是英國小說和報刊之父?！遏敒I遜漂流記》里的主人公魯濱遜生活在一個富裕的家庭，可他不聽父母的勸告去航海了，這樣故事也拉開了序幕。以下是吳文彥寫的《《魯濱遜漂流記》讀后感》范文；
好《魯濱遜漂流記》讀后感300字概況
- 作者：吳文彥
- 班級：小學(xué)五年級
- 字數(shù)：300字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2021年04月26日 03時33分
《魯濱遜漂流記》這本書的作者是英國人笛福，他是一位小說家、報紙撰搞人、政論小冊子作者，被譽為是英國小說和報刊之父。《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜生活在一個富裕的家庭，可他不聽父母的勸告去航海了，這樣故事也拉開了序幕。我最喜歡《魯濱遜漂流記》里的第五章“倒霉的時刻上船”，這里面刮大風(fēng)的時候的情景，可以用兩個四子詞語來形容，那就是驚心動魄、扣人心弦?！安涣线@時來了一股颶風(fēng)……還有一個人和那個小傭人被大浪卷到大海里去了。”我感覺這一段寫得非常好，非常刺激，“一籌莫展”、“逐浪漂流”、“驚恐萬分”這幾個詞語用得恰到好處。我看完這本書后第一個感覺就是魯賓遜一個人在孤島上只用了破船上的東西就能生活了好幾十年，他真厲害啊！名師
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 吳文彥 時間：2021-4-26 03:33
名師點評：作者讀了《魯濱遜漂流記》這本書后寫出了自己的一些看法，想法，但對讀后感的寫法運用的還不是很準確。例如：第一段不是要介紹作者的履歷，而是要通過一些語句來把書的作者引出來；還有作者在第三段對書里面的一些精彩片段做了描寫，但這些并沒有給作者以啟迪，而且最后一句應(yīng)自成一段，這樣整個結(jié)構(gòu)才算完整。（學(xué)樂中國特聘教師：李曉驥老師）2009-5-25 15：07：00
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