文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好當老師的滋味300字作文？老師宣布（我為他）當小老師后，我的痛苦命運（便）開始了。一、nglish。他的口語十分爛，如blu（不露），他說（念成）"不樂"。我說："我暈喔。"我的拍檔（他不好意思地）說："教（教我）吧。"我說："（跟著我念，）‘不露’。以下是蔡豐璇寫的《當老師的滋味》范文；

好當老師的滋味作文300字概況

• 作者：蔡豐璇
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月21日 14時08分

老師宣布（我為他）當小老師后，我的痛苦命運（便）開始了！

一、nglish。他的口語十分爛，如blu（不露），他說（念成）"不樂"。我說："我暈喔！"我的拍檔（他不好意思地）說："教（教我）吧！"我說："（跟著我念，）‘不露’。"可他還（是念成）說"不樂"。經(jīng)過（了）十分鐘，（他終于發(fā)出了"不露"的音，）我（高興地）說："也！你會了！"我（的）心中無比喜悅。

二、語文。他連《游子吟》中"誰言寸草心，報得三春暉"都不知意思。我（撇撇嘴）說："把我們班（都）摸黑了。"我然后（先）把（詩的）意思從頭到尾（解）說（了）一遍，經(jīng)過我耐心（的）教導和他（的）虛心學習，他終于知道（把這首詩弄懂了），我也盡（了）我的力量。

三、數(shù)學。今天我教他高斯算法，這個題的步驟是：首相+末相&hllip;&hllip;他竟然聽了一次，（竟然）就會了！

你們說，當老師甜嗎？

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作者：小學二年級學生（7）班 蔡豐璇   時間：2024-12-21 14:08