文章摘要：四年級讀書筆記作文:怎么寫好《刻舟求劍》讀書筆記_四年級讀書筆記300字？通過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現(xiàn)象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水里，便在船上刻了個記號，下船后，便依照船上的記號下水尋找，船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，結(jié)果呢，當然是一事無成，事倍功半了。以下是蘇惠英寫的《《刻舟求劍》讀書筆記_四年級讀書筆記》范文；

好《刻舟求劍》讀書筆記_四年級讀書筆記300字概況

• 作者：蘇惠英
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：讀書筆記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月03日 00時33分

通過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現(xiàn)象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。

文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水里，便在船上刻了個記號，下船后，便依照船上的記號下水尋找，船已經(jīng)向前走了，而劍沒有走，結(jié)果呢，當然是一事無成，事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到“事半功倍了”。

例如利用竹竿，船漿之類的工具，再借助劍不會游走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙雕一舉兩得了嗎？

現(xiàn)在，我們可以看到：注重方法是很重要的。同樣是方法，一種是好方法（不費力，花很少的時間），另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。

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作者：小學四年級學生（2）班 蘇惠英   時間：2023-2-3 00:33