謝謝你,同學(xué) 300字
文章摘要:三年級(jí)寫人作文:怎么寫好謝謝你,同學(xué)300字作文?我的同學(xué)叫高鳳璐,今年九歲,在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué),跟我是同班同學(xué)。有一次,我正在做數(shù)學(xué)題,突然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做,我急得愁眉苦臉。這時(shí),我的同學(xué)高鳳璐看透了我的心思,她對(duì)我說(shuō):“你不用著急,可以先算出正方形的面積,再算出長(zhǎng)方形的面積,然后把兩個(gè)圖形的面積加起來(lái),不就算出了整個(gè)圖形的面積了嗎。以下是徐海紅寫的《謝謝你,同學(xué)》范文;
好謝謝你,同學(xué)作文300字概況
- 作者:徐海紅
- 班級(jí):小學(xué)三年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):300字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2025年01月23日 10時(shí)47分
我的同學(xué)叫高鳳璐,今年九歲,在利津?qū)嶒?yàn)二校上學(xué),跟我是同班同學(xué)。
有一次,我正在做數(shù)學(xué)題,突然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做,我急得愁眉苦臉。這時(shí),我的同學(xué)高鳳璐看透了我的心思,她對(duì)我說(shuō):“你不用著急,可以先算出正方形的面積,再算出長(zhǎng)方形的面積,然后把兩個(gè)圖形的面積加起來(lái),不就算出了整個(gè)圖形的面積了嗎?”我聽懂了,我按著高鳳璐同學(xué)教給我的方法,終于把這道難題解決了。一會(huì)兒,下課了,我拉著高鳳璐的手說(shuō):“謝謝你,幫助我解決了一大難題。”她說(shuō):“不用謝,老師不是經(jīng)常說(shuō)同學(xué)之間要互相幫助嗎?以后做題,要認(rèn)真讀題,反復(fù)思考,不要著急?!?/p>
我聽了他的話,不好意思的笑了。
作者:小學(xué)三年級(jí)學(xué)生(4)班 徐海紅 時(shí)間:2025-1-23 10:47
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