文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好說《觀書有感》的故事300字作文？六年級上冊我們學了一首詩，名《觀書有感》是南宋教育家朱熹寫的。這首詩是由讀書生發(fā)的感想。這篇詩通篇以暗喻的手法，將讀書后的感想化為生動雋永的形象，既富于理趣，又充滿詩情。夜深了，輕風撫摸著方塘邊到竹林。以下是董曉燦寫的《說《觀書有感》的故事》范文；

好說《觀書有感》的故事作文300字概況

• 作者：董曉燦
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：300字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年11月14日 05時43分

六年級上冊我們學了一首詩，名《觀書有感》是南宋教育家朱熹寫的。這首詩是由讀書生發(fā)的感想。這篇詩通篇以暗喻的手法，將讀書后的感想化為生動雋永的形象，既富于理趣，又充滿詩情。

夜深了，輕風撫摸著方塘邊到竹林。朱熹步行來到了方塘邊，凝視著只有半畝大的方塘，但水清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動。他想；池塘里的水為何如此清澈呢？他仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)了一個默默無聞的奉獻者——源頭，正是有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。

想到這里，朱熹情不自禁地吟出一首小詩——《觀書有感》

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

是呀！自己的心智不就像明鏡般的方塘一樣，清澈明凈。人需要不斷地讀書，不斷地吸取新的知識，心智才能更加開豁，更加敏銳。

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作者：小學四年級學生（5）班 董曉燦   時間：2024-11-14 05:43