文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好我和我的老師300字作文？我回家時(shí)，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場(chǎng)景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎。怎么辦呢。第二天，老師看出了我的心思，走到我的身邊，親切地對(duì)我說：“你是不是怕做不好主持人。沒關(guān)系，相信自己，你一定行的。以下是譚雨桐寫的《我和我的老師》范文；

好我和我的老師作文300字概況

• 作者：譚雨桐
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：300字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月27日 05時(shí)02分

我回家時(shí)，腦海中還有做節(jié)目怕自己弄不好的場(chǎng)景，我想別再去想它，但怎么也“拋”不到九霄云外，哎！怎么辦呢？

第二天，老師看出了我的心思，走到我的身邊，親切地對(duì)我說：“你是不是怕做不好主持人？沒關(guān)系，相信自己，你一定行的！”有了老師的鼓勵(lì)，心情舒暢了許多，膽小、緊張不再往我身上定居了。

于是，我加緊練習(xí)臺(tái)詞，似乎這次的我與昨天的我是兩個(gè)不同的人，是因?yàn)橛心奈缓吞@可親的老師。我想：再過兩天就要演出了，我一定行的！

時(shí)間過得真快，那一天我主持的很好，就像是在講臺(tái)上隨隨便便說幾句話似的，一點(diǎn)兒也不緊張。

現(xiàn)在我搬了家，在另一個(gè)學(xué)校讀書，但我始終忘不了當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的鼓勵(lì)。我知道：人生應(yīng)該樂觀，不應(yīng)該悲觀面對(duì)事實(shí)。

老師，感謝有您！

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 譚雨桐   時(shí)間：2024-9-27 05:02